Kytice s cukrovinkami jsou již dlouho populární mezi těmi, kteří rádi dávají dárky s nebo bez důvodu. Pro malé děti za malé sladkosti je však lepší vyrábět řemesla ze sladkostí.
Candy slunce
Chcete-li vyrobit řemeslo sladkostí ve tvaru slunce, vezměte barevný karton, barevný papír, nanuk v jednotlivých zapečetěných obalech.
Vystřihněte kruh požadované velikosti ze žlutého kartonu, nakreslete na něj oči, ústa a nos nebo je vytvořte z barevného papíru.
Pomocí sešívačky připevněte bonbóny k plavidlu v kruhu tak, aby vypadaly jako paprsky. Vyberte si cukrovinky v červeném, žlutém nebo oranžovém obalu.
Candy želva
Chcete-li vyrobit řemesla ze sladkostí s vlastními rukama ve formě želvy, připravte si dvoulitrovou plastovou láhev, lepenku, sametový papír v zelené, černé a červené barvě, blistr z tablet, nůžek, lepidla a cukrovinek.
Odřízněte dno láhve vysoké 8–10 cm, podél okrajů vytvořte zářezy široké asi 5–7 mm a přeložte je zpět.
Stopujte polotovar z láhve tužkou na kartonu. Nakreslete siluetu želvy pomocí výsledného kruhu jako základny mušle a odsazení. Vystřihněte výkres. Přeneste jej na sametový papír. Udělejte na něm kulatý výstřih tak, aby do něj prošel základ z láhve.
Ze dvou puchýřů z tablet vystřihněte slepý pokus pro oči. Vyrobte žáky z černého papíru. Vložte je do blistrů a místo očí želvy přilepte balení pilulek. Vytvořte červená ústa.
Umístěte bonbóny do spodní části pláště láhve, položte strukturu na polotovar želvy. obal se zelenou siluetou papíru, zajištěný lepidlem. Želvovité plavidlo je připraveno.
Vánoční strom ze sladkostí
Chcete-li vyrobit tyčinku ve tvaru rybí kosti, vyřízněte ze stejné lepenky 3 stejné trojúhelníky, které se stanou rámem. Spojte je dohromady a pevně je zajistěte páskou.
Připojte k cukrovince cukrovinky v zelených obalech od cukrovinek, počínaje od spodní řady. Na vrchol vánočního stromku a na několik míst mezi zelenými větvemi položte bonbóny kulatého tvaru v jasných barvách - to budou ozdoby na vánoční stromeček.
Takto snadno se vyrábí cukroví pro děti. Určitě potěší každé dítě.
