Mateřská dovolená je doba, kdy žena nemá fyzické schopnosti chodit každý den do kanceláře a dělat předchozí práci. Stále však zůstává potřeba vydělávat peníze, mění se pouze požadavky na požadované zaměstnání - nemělo by to být spojeno s velkou fyzickou aktivitou a pohyby na dlouhé vzdálenosti.
Instrukce
Krok 1
Viz vaše koníčky. Určitě víte, jak plést, šit, vyšívat, vyrábět další oděvy a šperky. Pokračujte v relaci jedním malým pozměňovacím návrhem: musíte informovat široké publikum, že vaše výrobky jsou na prodej. Vyrábejte výrobky, které si určitě koupíte, buďte připraveni pracovat na objednávku.
Krok 2
Chcete-li být efektivnější, vytvořte partnerství s přítelem a propagujte své služby a informujte potenciální kupce. Pokud takového přítele nemáte, založte si blog a vytvořte několik komunit na různých platformách. Ve svých zprávách nechte vysoce kvalitní fotografie vašich produktů, informace o barvě, velikosti, designu a dalších funkcích. Nezapomeňte informovat o možnosti práce na objednávku.
Získejte elektronickou peněženku nebo bankovní účet. Jako způsob doručení používejte poštovní služby.
Krok 3
Soukromé lekce doma. Průměrná cena soukromé lekce s certifikovaným učitelem je 1 000 rublů, lekce může po dohodě se studentem trvat 45 nebo 60 minut. Můžete se považovat za certifikovaného odborníka, pokud máte doklad o odborném vzdělání v předmětu, který hodláte studovat: hra na hudební nástroj, fyzika, chemie, ruština, matematika.
Krok 4
Existují internetové databáze soukromého vzdělávání, kde se učitelé a studenti navzájem hledají; studenty lze navíc najít pomocí inzerátů v novinách, na internetu na specializovaných zdrojích, na sociálních sítích. Nečekejte okamžitý efekt, neustále aktualizujte informace. Založte si blog jako učitel a začněte bezplatně vyučovat základy své profese. Kontaktní údaje můžete kdykoli zanechat.
Krok 5
Podívejte se na zdroje na volné noze. Pokud umíte psát kompetentně a ještě více máte nějaké zkušenosti s novinářstvím nebo psaním, pak rychle a téměř bez investic dosáhnete výnosů a výnosů.
