Ve věku tří let dítě začíná mluvit ve větách, dobře rozumí řeči, aktivně se učí svět kolem sebe. Paměť dítěte v tuto chvíli funguje velmi efektivně, takže se můžete naučit abecedu rychle a bavit se s dítětem i v tak mladém věku.
Naučit se znát dopisy dítěte v raném předškolním věku často rodičům způsobuje problémy. Přirozená zvědavost dítěte a rychlé zapamatování mu však velmi usnadňuje naučení abecedy.
Aby nedošlo k ucpání hlavy dítěte zbytečnými informacemi, nemělo by se studovat jména písmen abecedy sama, zvládnutí samotných zvuků umožní dítěti naučit se v budoucnu mnohem rychleji číst. To znamená, že si musíte zapamatovat ne písmeno „A krátké“, ale zvuk „Y“.
Dříve se věřilo, že díky dobré práci představivosti a vizuální paměti si dítě lépe zapamatuje písmena, která budou korelovat s určitým obrázkem. Lze to však považovat za hlubokou chybu. Kresba vlka a zvuk „B“nevyvolávají u dítěte intuitivní asociace, stále neví, jak vybrat první písmeno ze slova, proto s takovým zvládnutím abecedy bude muset použít mechanické zapamatování, což je v tomto případě nepřípustné. Lepší je nahradit obrázky:
- citoslovce;
- onomatopoeia;
- sdružení.
Například písmeno „U“vypadá jako letadlo, které se rozvíjí ve vzduchu. Vzlétne a řekne „Uuuuuu“.
Chcete-li se s dítětem rychle naučit abecedu, musíte dítěti dát cit pro písmena. Musí je vidět na vlastní oči, dotknout se jimi rukama, poslouchat, jak zní. Například spolu s dítětem můžete vystřihnout písmeno „Ж“z papíru ve tvaru brouka, dát mu příležitost malovat hmyz, kreslit oči, křídla, plazit se s broukem, létat po místnosti, buzz: "Zhzhzhuk zhzhzhzhzhzhzhit, jako písmeno" Zh ". Pokud dítě něco udělá samo, bude si to pamatovat mnohem rychleji, než když to ukáže nebo řekne rodičům.
S písmeny můžete pro dítě provádět neočekávané akce. Například nalijte písek na písmeno „C“vystřižené z lepenky a společně opakujte: „Rozptylme písek na písmeno„ C. “pessssochek na dopis? Jaké to bylo? “Dítěti můžete také prsty ukázat obrysy zapomenutého zvuku nebo dát stejný kartonový dopis.
Dítě může být požádáno, aby se před zrcadlem změnilo na písmena. Bude dělat dobře „T“, „G“, „F“a další zvuky. Tento proces musí být vyjádřen.
Existuje mnoho her, které upevňují znalost písmen. Musí být vybrány s ohledem na zájmy dítěte. Například k přepravě písmen různých odstínů na vícebarevných automobilech. Nebo dejte panenkám jména, která budou obsahovat opakované zvuky, a pro přehlednost na ně nalepte kousky papíru s výběrem požadovaného písmene.
Nejprve se dítě musí naučit, jak vybrat požadovaný zvuk z několika navržených matkou, a teprve poté, co dítě přestane dělat chyby, můžete přejít k přímému pojmenování písmen.
Při výběru her je třeba mít na paměti, že všechny zvuky by měly být vtipné a zajímavé, takže učení abecedy s dítětem bude rychlé a snadné.
