Šachy jsou prastarou, ale věčně mladou hrou, jejíž kouzlo si může získat srdce hlubokého starého muže i dítěte. Šachy jsou pro předškoláka mimořádně užitečné, protože rozvíjejí myšlení, pozornost, prostorovou představivost a řadu dalších vlastností, které mu budou užitečné více než jednou v životě. Malé dítě však nemůže vždy pochopit, že je nutné hrát podle pravidel a že každá figurka se může pohybovat pouze určitým způsobem, a ne způsobem, který hráč chce.
Kdo je na hřišti?
Kupte si velkou krásnou šachovou soupravu. Čím menší je dítě, tím větší postavy by měly být. Mladší předškolák jednoduše nepřijme kapesní šachy. Kromě toho mohou být spolknuty nebo nacpány do nosu nebo ucha. Je lepší zvolit sadu, ve které jsou deska a postavy malovány v klasických černých a bílých barvách. Pro předškoláka je velmi těžké pochopit, proč se červené nebo hnědé buňce říká černá a žluté buňce bílá. Rozložte a prozkoumejte desku. Ukažte svému studentovi, že černé a bílé čtverce se střídají v délce i šířce desky. Počítání můžete provést současně. Mladý šachista musí pochopit, že v každé řadě pole je 8 buněk, 4 černé a 4 bílé.
Zvažte tvary
Předškolák má dobře vyvinutou představivost. Snadno si dokáže představit, že podivně vypadající postavou je král, který je nejdůležitější v armádě, každý ho musí chránit. Sada obsahuje také pěšce, věže, biskupy, rytíře a královnu. Řekni, že pěšci jsou vojáci, takže jsou všichni stejní. Jsou velmi odvážní a jsou v první řadě. Dítě pravděpodobně už na obrázcích vidělo koně a slony. Někdy může být obtížné vysvětlit, co je věž. Řekněte nám, že se jedná o velmi velkou loď. Lze vysvětlit, že věži se někdy také říká prohlídka, tedy věž. Dítě možná nechápe, proč se tato věž pohybuje, ale není těžké najít vysvětlení. Může to být například velmi velká nádrž. Ne všechny děti chápou, co je královna. Můžeme říci, že se jedná o prvního asistenta krále, ministra války.
Uspořádejte tvary
Řekněte svému dítěti, že v armádě by každá postava měla znát své místo. Ve vnějších řadách stojí král, královna, biskupové, rytíři a věže a pořadí je určováno pravidly. Na vnějších polích - věžích, na druhém od hrany - následují rytíři, poté následují biskupové a místo ve středu vždy zaujímá král a královna. Ve druhé řadě od okraje jsou vojáci-pěšáci, zbytek kryjí.
Kdo chodí jak
Ukažte, jak se pěšci pohybují. Pohybují se o jedno pole vpřed a pouze na začátku hry mohou přes pole procházet. Zatímco pěšáci jsou v přímé linii, žádný kousek kromě rytíře se nemůže pohnout. Kůň může skákat, může skákat přes čáru při chůzi s písmenem „G“- tři buňky vpřed, vzad nebo do strany, jedna do strany. Ukažte, že věž se může pohybovat pouze po přímce a že biskup se může pohybovat pouze úhlopříčně a jeden z biskupů musí být vždy na bílém čtverci a druhý na černém. Řekněte, že král se může pohybovat jakýmkoli směrem, ale pouze o jedno pole, ale královna se může pohybovat jako pěšec, jako král a jako biskup a jako věž.
Účel hry
Vysvětlete, že šachová hra je bitva. Jeho cílem je odstranit soupeřovy figurky z hrací plochy a zajistit, aby byl král pod útokem a navíc obklíčen. Ukažte, jak jsou soupeřovy figurky sraženy. Například pěšec zasáhne šikmo a zaujme místo odstraněného kusu, biskup může zachytit kus nebo pěšce umístěného úhlopříčně od něj atd. Krále nelze srazit, pokud je vyhrožován, nazývá se to „šek“, a pokud je prohlášen šek a král nemá kam jít, byl pářen a ten, jehož král se dostal do takové nepříjemné polohy, ztratil. Během první hry řekněte svému dítěti, jak má chodit. Dvě nebo tři sezení budou stačit. Poté, co dítě trochu zvládne pravidla, začněte řešit jednoduché šachové problémy.
