Pohádky milují nejen děti, ale i dospělí. Psaní je dobrý způsob, jak si zpestřit volný čas a bavit se, rozvíjet kreativitu, nebo dokonce zmírnit stres. Je zajímavé vymýšlet pohádky sami, ale pokud je obtížné vytvořit příběh od začátku do konce, můžete si zahrát hru „dokončit pohádku“, to znamená vymyslet konec..
Instrukce
Krok 1
S pozemkem můžete přijít sami. Snadno skládejte pohádky, ať jste kdekoli. Je důležité nezastavovat se, neomezovat se, nechat rozvíjet svoji fantazii. Kreativita nevyžaduje mnoho času ani zvláštního prostoru. Můžete to dělat všude: v dopravě, při domácích pracích, zkrácení čekací doby. Vytvořte téma a zápletku o čemkoli: o tom, co vidíte kolem sebe, o zelenině a ovoci, stromech, zvířatech, přírodních úkazech. Jakýkoli předmět může ožít a začít existovat, vstávat, cestovat.
Krok 2
Vytvořte s přáteli pohádku. Kolektivní kreativita je zajímavá aktivita na přátelských nebo rodinných setkáních. Pro hru používejte mezery vytvořené předem nebo na cestách. Může to být prvek známé pohádky, například: „Máša kdysi šla do lesa pro bobule …“Nebo neznámá zápletka o předmětu ze stolu: „Jeden nádherný večer, během shromáždění, vidlice spadla na podlahu a rozhodla se cestovat … “Účastníci mluví jednu větu po druhé nebo si ji zapisují na kulatý kousek papíru. Čtení celé takové pohádky je později velmi zábavné.
Krok 3
Hrajte s dítětem hru pomocí řady připravených obrázků. Předem najděte v knihách, primerech, manuálech co nejvíce obrázků hrdinů: Malvina, Karabas-Barabas, Turtle Tortilla, Cat Matroskin a další. Nabídněte svému dítěti příběh a položte mu hlavní otázky: „Jak je postava oblečená?“, „Kde je?“, „V jaké roční době?“Tento úkol pomáhá dítěti naučit se logiku, používat slovní zásobu, vyjadřovat myšlenky, rozvíjet kreativitu.
Krok 4
Než budete pokračovat v dokončení příběhu, dohodněte se s účastníky na pravidlech. Například, že zápletka by měla mít logiku, šťastný konec a věty mají významový význam.
Krok 5
Když si procvičujete psaní a vytváření pohádek je snadné, ztěžujte to sobě nebo účastníkům. Vymyslete konkrétní specifická témata, ve kterých by se příběh měl rozvíjet. Vezměte „dospělé“problémy, vlastnosti, jevy, pocity. Zkuste příběh ukončit nestandardním názvem nebo úvodem. Můžete například psát o vesmíru, sexu, mateřství, synchrofasotronu, lenivosti, vesle kymácejícím se ve větru. A připravte neobvyklý začátek: „Červeně mlhavý mrak se přesunul na sever Galaxie a …“V budoucnu bude možné příběh inscenovat, hrát v rolích a domluvit malé domácí představení. Když dokončíte pohádku s přáteli nebo sami, můžete se dozvědět mnoho o sobě nebo o lidech kolem vás. Psaní je metoda, kterou používají psychologové a která si našla místo v pohádkové terapii. Díky schopnostem dekódování pozemků se můžete hodně naučit z příjemného procesu.
