Gama je přímá posloupnost zvuků od toniky po toniku na oktávu nebo několik oktáv nahoru. V hudební pedagogice se výkon stupnic používá jako cvičení pro rozvoj sluchu, rytmu a plynulosti prstů. Hra na stupnici na kytaru je specifická, protože stejnou notu lze hrát na více strunách. Je důležité zvolit optimální prstoklad, který vám umožní rychle pohybovat prsty bez větší námahy.
Instrukce
Krok 1
Na papír nakreslete hmatník se šňůrkami. Každý pražce označte písmenovými symboly not (A, Ais, B, C, Cis, D, Dis, E, F, Fis, G, Gis). Pamatujte, že noty s „is“lze číst buď ostře, nebo plochě, v závislosti na klávesě (Fis = Ges). Označte tyto poznámky černými kruhy. Zbytek je bílý, v souladu s klavírní klávesnicí (tam se na černých klávesách hrají také ostré a ploché klávesy).
Krok 2
Najděte si sbírku vah a arpeggií pro kytaru. V takových kolekcích jsou zpravidla označeny všechny podrobnosti představení: pražce, struna, prst. Před hraním si pro jistotu zkontrolujte. Zároveň se snažte vzpomenout na to, co jste napsali, očima. Hrajte stupnici v hlavě pomalým tempem.
Krok 3
V počáteční fázi se hrají stupnice C dur, E dur a E moll. První je nejjednodušší, protože postrádá klíčové znaky. Ty druhé jsou vhodné díky vyladění kytary (spodní struna je e). Začněte s měřítkem do. Zahrajte to následujícím prstokladem: na páté struně, třetím, pátém pražci; na čtvrtém strunném, druhém, třetím a pátém pražci; na třetím řetězci druhý, čtvrtý, pátý pražce.
Krok 4
Toto je stupnice jedné oktávy. Zajistěte, aby všechny zvuky byly stejně hlasité, rytmicky rovnoměrné. Ihned po utažení levým prstem zatáhněte za provázek pravou rukou, ne dříve ani později. Nejprve zahrajte celou stupnici nahoru a dolů a střídejte směry úderu (nahoru a dolů). Rychlého provedení této techniky dosáhnete postupným zvyšováním tempa. Pak se to začněte učit jinou technikou, nejdříve pomalu a postupně se zrychlujte.
Krok 5
Zvětšete rozsah stupnice na dvě nebo tři oktávy, v závislosti na vaší úrovni dovedností. Poté přejděte na hraní stupnic z jiných not (E, A, G). Nepokoušejte se dosáhnout rychlého provedení od první lekce. Rychlost přijde se zkušenostmi. Snažte se dívat méně na krk, abyste později na základě těchto měřítek mohli hrát improvizace a zároveň komunikovat s publikem.
